Приведите примеры отрицательного воздействия человека на окружающую среду.

Вырубка лесов, загрязнение водоемов и атмосферы промышленными выбросами предприятий, загрязнение окружающей среды автомобильным и авиационным транспортом, бытовые отходы (свалки, мусорные полигоны, пластик и стекло), добыча полезных ископаемых (которая нередко сопровождается техногенными катастрофами, например, разлив нефти), вмешательство человека в природу (изменения русла рек зачастую отрицательно сказываются на окружающей среде, так, например, исчезло Аральское море).

5. Из следующего перечня названий выпишите отдельно тела и вещества: снежинка, капля росы, вода, льдинка, сахар-песок, кусочек сахара, мел, школьный мелок. Сколько тел и сколько веществ названо в этом списке?

6. Сравните свойства веществ (т.е. установите сходство и различие между ними): а) углекислого газа и кислорода; б) азота и углекислого газа; в) сахара и соли; г) уксусной и лимонной кислоты.

7. Какие свойства алюминия лежат в основе его применения (согласно рисунку)?