Лабораторный опыт 5

Лабораторный опыт 5

Действие щелочей на индикаторы

В три пробирки налит раствор гидроксида натрия (или другой щелочи). В первую пробирку добавим 1-2 капли лакмуса, во вторую — столько же метилоранжа, а в третью — столько же фенолфталеина. Что наблюдаем? Сравните окраску полученных растворов с окраской индикаторов. Сделайте вывод о действии щелочей на индикаторы.

Меры предосторожности при работе с водными растворами оснований

Водные растворы оснований (щелочей) являются едкими, вызывают ожоги кожи и разрушают ткани. Поэтому при работе с ними следует избегать попадания капель раствора в глаза, на кожные покровы и одежду. Для предотвращения вредного воздействия щелочей используют защитные очки, резиновые перчатки и халаты. Если раствор щелочи всё же попал на кожу или в глаза, пораженный участок необходимо сразу же промыть большим количеством холодной воды, а затем — раствором борной кислоты из аптечки.


ОТВЕТЫ

В растворе щелочи индикаторы меняют свой цвет:

  • лакмус из фиолетового становится синим
  • метилоранж из оранжевого становится желтым
  • фенолфталеин из бесцветного становится малиновым

Шиманович 7 класс лабораторная работа 5 - действие щелочей на индикаторы
Лабораторный опыт 4

Лабораторный опыт 4

Взаимодействие кислот с металлами

Вы уже знаете, что кислоты могут взаимодействовать с металлами. Но все ли металлы вытесняют водород из кислот? Давайте проверим это экспериментально.

В трёх пробирках вам выданы металлы — железо Fe, цинк Zn и медь Cu. Прилейте в пробирки растворы хлороводородной или серной кислот объёмом 1-2 см3. Внимательно наблюдайте за признаками химических реакций. Опишите свои наблюдения, укажите признаки химических реакций, составьте их уравнения. Сделайте соответствующий вывод об особенностях взаимодействия кислот с металлами.

Ряд активности металлов

Выполнив лабораторный опыт 4, вы убедились, что с кислотой наиболее энергично реагирует цинк. Реакция железа с кислотой протекает менее энергично, а медь с ней и вовсе не реагирует.

Было установлено, что по мере уменьшения интенсивности вытеснения водорода из кислот металлы можно расположить в следующий ряд:

K Ca Na Mg Al Zn Fe Ni Sn Pb (H2) Cu Hg Ag Pt Au

Его называют вытеснительным рядом металлов или рядом активности металлов.

  • Металлы, находящиеся в этом ряду левее водорода (H2), вытесняют этот газ из растворов кислот (кроме HNO3). Реакция идёт тем интенсивнее, чем левее расположен металл.
  • Металлы, стоящие в этом ряду правее водорода, водород из кислот не вытесняют.

ОТВЕТЫ

В пробирке с цинком реакция видна практически сразу, после добавления кислоты — на поверхности металла появляются маленькие пузырьки газа.

В пробирке с железом появление пузырьков газа можно заметить спустя некоторое время.

В пробирке с медью изменений не наблюдается.

Вывод: с кислотами взаимодействуют те металлы, которые находятся левее водорода в ряду активности металлов. Реакция идёт тем интенсивнее, чем левее расположен металл. Металлы, находящиеся правее водорода в ряду активности металлов, с кислотами не взаимодействуют.

Уравнения реакций:

Zn + 2HCl = ZnCl2 + H2
или
Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2

Fe + 2HCl = FeCl2 + H2
или
Fe + H2SO4 = FeSO4 + H2


Шиманович 7 класс лабораторная работа 4 - взаимодействие кислот с металлами
Лабораторный опыт 3

Лабораторный опыт 3

Действие кислот на индикаторы

В две пробирки налейте примерно по 1 см3 растворов серной и соляной кислот. В каждую пробирку добавьте по одной капле раствора лакмуса. Отметьте наблюдаемые явления.

В две другие пробирки с растворами указанных выше кислот прилейте по одной капле раствора метилоранжа. Какие изменения произошли в пробирках?

Сравните свои наблюдения с данными таблицы:

Таблица: окраска индикаторов и универсальной индикаторной бумаги в воде и в растворах кислот

ОТВЕТЫ

Шиманович 7 класс лабораторная работа 3 - действие кислот на индикаторы
Лабораторный опыт 2.

Лабораторный опыт 2.

Сборка простейших приборов для получения и собирания газов.

1. Из имеющихся на вашем рабочем столе частей соберите один из приборов для получения газов в химической лаборатории (см. рис.).

Простейшие приборы для собирания газов.

2. Проверьте прибор на герметичность и укрепите его в штативе. (Почему прибор следует проверять на герметичность перед началом работы с газами?)

3. Соберите прибор для собирания газа методом вытеснения воздуха. (Как следует расположить приемный сосуд для собирания газа, который легче воздуха, и для газа, который тяжелее воздуха?)

4. Соберите прибор для собирания газа методом вытеснения воды (используется для газов, малорастворимых в воде).


ОТВЕТЫ

2. Прибор нужно проверять на герметичность во избежание утечки газа. При плохой герметичности газ вообще может весь уходить в атмосферу, что не позволит провести опыт. Кроме того, некоторые газы горючи и взрывоопасны (водород, метан и др.), а некоторые вредны или даже ядовиты (диоксид азота, хлор и др.).

3. Газ легче воздуха поднимается вверх, поэтому сосуд для собирания должен быть расположен сверху.
Газ тяжелее воздуха будет опускаться вниз, поэтому сосуд для собирания должен быть расположен снизу.


Шиманович 7 класс лабораторная работа 2 - сборка простейших приборов для получения и собирания газов
Лабораторный опыт 1.

Лабораторный опыт 1.

Изучение физических свойств веществ.

Ознакомтесь с выданными вам веществами. Определите, в каком агрегатном состоянии (твёрдом, жидком или газообразном) они находятся.

Охарактеризуйте цвет выданных веществ. Какие из них являются прозрачными, а какие блестят?

В пять пробирок налейте воду примерно до четверти их объема. В первую пробирку поместите немного сахара, во вторую — железа (кусочки железной проволоки), в третью — измельченного мела, в четвёртую — меди и в пятую — растительного масла. Что вы наблюдаете? Если добавленное в воду вещество опускается на дно пробирки, значит, оно тяжелее воды. Тщательно перемешайте содержимое каждой пробирки. Растворяется ли каждое из добавленных веществ в воде?

Результаты наблюдений запишите в тетрадь.


Шиманович 7 класс лабораторная работа 1 - изучение физических свойств веществ

Шиманович 7 класс лабораторная работа 1 - изучение физических свойств веществ